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为宝宝创设早期阅读环境
 信息来源:冯德全早教官网    添加时间:2011-1-24 8:59:19
  早期阅读环境是指根据宝宝的心理特点,选择适宜的图书、图片、挂图等阅读材料,并且每天为宝宝朗读,让宝宝熟悉父母的声音,习惯看到书,抚摩书,以产生对书的兴趣,形成阅读的自然习惯。

  阅读是将伴随宝宝一生成长的活动,早期阅读不仅能增加知识,使宝宝对图书和文字产生兴趣,还能培养宝宝良好的阅读习惯。对宝宝早期阅读的教育,应是终生养成性的教育:让他们通过多种途径,接受各种信息,形成看、听、读、写一整套习惯,为今后的学习打下基础。家庭教育的参与和配合,对宝宝早期阅读能力的培养是至关重要的。所以,应尽早地创设一个早期阅读环境。

  读书时要以宝宝为中心。越小的宝宝注意力集中的时间就越短,1岁前宝宝阅读图书,主要是培养宝宝与书的情感,帮助宝宝弄明白书是什么。所以,要根据宝宝的表现来确定是继续读书还是暂告一段落:如果宝宝抓住大人的手指,轻拍或蹭大人的手臂,并主动对书拍、抓、打等,表明宝宝能从阅读中得到满足,这时可以根据宝宝的需要重复阅读内容;如果宝宝把目光从书上移开,情绪烦躁时,表明宝宝不再有兴趣,这时,就要及时终止,不能坚持看完一本书或一个段落。

  只要宝宝有兴趣,任何时间都可以与宝宝读书,哪怕只有短短的5分钟。1岁前,每天都要为宝宝朗读。在光线适度且安静的环境中,家长安详地、音量不高地边翻书指图画、边朗读,还可插入与宝宝的简单对话。简单的有韵律的儿歌,通常会引起宝宝的兴趣。


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